大四欢送会策划书

发布时间：2022-10-25 11:44:57

　　一、前言

　　在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园,那些年，是我们实现梦想的摇篮;毕业也是一个梦开始的时候.不管是毕业生还是我们大一大二的学生,一过暑假都要离开这个校园,所以今年我们一起“毕业”。毕业生要走上他们的人生之旅,当离开时对这个校园会有一份留恋,但我们希望毕业生在人生的旅途从这一天起会飞的更高。

　　(一)活动时间：2019-6-5 20:00—22:00

　　(二)活动地点： 9.8酒吧

　　(三)参加人员：全体连州乡友

　　(四)活动方式：文艺晚会

　　(五)主办：连州同乡会

　　(六)活动基调：离别回忆珍惜

　　二、活动前期准备

　　1,、5月21号前写好策划书-----呙慧敏

　　2、5月23号前收集好全体负责人收集的毕业生照片及感言---智毓

　　3、5月23号前找齐表演团队并马上开始排练(那些年1人)----黎敏，海花

　　4、5月23号前找好开场时播放的连州中学及海大风景视频----欧鸿宇

　　5、5月24号前把策划书给主持人看并让其熟悉及准备

　　6、5月25号前找好大三乡长和2个大三乡友让他们准备好对大四的说的话----家棋，欧鸿宇

　　7、5月29号前做好毕业生回忆录视频-----智毓

　　8、5月30日前设计好并印刷好邀请函---家棋

　　9、5月30号验收全体人负责的项目(2个视频，礼物，写的字，邀请函等)

　　10、写好号码牌(有扣针)，设计并写好入场大字—连州同乡会毕业生晚会，及场内主题字—最后一个夏天,我们一起毕业及制作黑盒------黎敏

　　11、6月2号前买好给毕业生的礼物----呙慧敏

　　12、6月2号前发放邀请函给毕业生(提前告诉毕业生，方便他们安排时间过来)----各自负责自己的区

　　13、6月4号前买好东西----海花，黎敏，智毓

　　14、6月4号前制作好40首歌曲卡片----智毓，欧鸿宇

　　15,、准备好黑箱里的东西6样----呙慧敏，黎敏，海花

　　三、活动前 19:30—20:30

　　1、布置场---当天场地共分为3个区域，PPT前方为舞台，前3排座位为大四座位，其余不做规定---黎敏，家祺

　　2、现场装饰—-入口挂卡纸牌《连州同乡会毕业生晚会》并挂乡旗

　　3、酒吧内舞台前写上主题大字-----最后一个夏天，我们一起毕业

　　4、全体负责人一起摆好食品

　　5，按序号写好号码牌并挂上扣针，迎宾时所有乡友领号码牌挂在胸前，并在签到纸上按顺序签名，写明大几(为游戏及统计礼物准备)

　　四、活动流程

　　1、播放入场音乐《最后一个夏天》和《那些花儿》循环播放，同时播放连州中学及海大风景照片并迎宾进场 20:00—20:30(看人数定开始)

　　2、主持人介绍来宾 2分钟

　　3、乡长致词(礼福，战胜) 5分钟

　　4、接着播放大四师兄师姐的回忆视频(缓慢熄灭灯光) 8分钟

　　5、游戏—--超级猜歌队 20分钟

　　6、游戏------模仿动作one by one 15分钟

　　7、歌曲表演---《那些年》 5分钟

　　8、工作人员代表乡会送礼物给毕业生(呙慧敏，海花)，同时播放原唱《那些花儿》全体一起唱，放歌词出来 10分钟 10、主持人带动全体10,11,12届一起大声对毕业生说：祝师兄师姐，前途似锦 2分钟

　　五、游戏具体安排

　　1、猜歌王：随机抽8个人，分2队，每队4个人，(同时进行)。其中一个人含棒棒糖唱出事先卡片上准备的歌，直到另外3个人猜出歌的名字，在规定时间内(2分钟)猜出的歌最多的一组获胜，主持人把歌名给观众看，但是不能让猜的3个人看，注意话筒对着唱歌的人。猜出歌最少的输，棒棒糖落地的就按其之前猜出的歌算成绩。记录成绩然后下一组。赢的每人奖励一个巧克力，输的一组四个人罚摸黑箱并深情望着摸出的东西唱一段歌

　　2、模仿动作one by one: 两个主持人每个人抽取5个号码，每5个抽取到的人为一组，即2组，由一个工作人员示范一个动作，然后从第一个开始模仿，一直到最后一个人，看最后一个人和原动作的相似度，相似度最大的一组胜利。(2组同时进行)输的一组要背对背夹爆5个气球方可下场。

　　六、活动当天工作安排

　　1. 布置场地摆桌子

　　2. 视频播放及ppt控制(冯怡辉)

　　3. 安排人员就坐----呙慧敏，家祺

　　4. 签到大三大四—黎敏，大一大二---智毓

　　5. 摄录人员---冯怡辉，欧阳海辉陈俊伟

　　6. 打好气球6个---欧鸿宇

　　七、后期工作：

　　1、搞好场地及用具的清洁(全体大一)

　　2、对没有用到的物品进行回收，能退的就退，不能的就留到下一次活动

　　3、开会总结活动，(大二,大一负责人

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